Veranstaltungen

Im Rahmen des Projektes Transfer Wissenschaft Schule bieten wir Veranstaltungen an, die einen fachlichen und fachdidaktischen Austausch naturwissenschaftlich-technischer Lehrkräfte mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ermöglichen. Nutzen Sie die Chance und wählen Sie Ihre Veranstaltungen aus der folgenden Liste aus:

Feuer und Flamme - spannende und altbewährte Experimentein im methodisch neuen GewandChemie/ NaWi Sek I
BeschreibungMit einfachen und zugleich raffinierten Experimenten kann viel Interessantes und Überraschendes am Verbrennungsvorgang der Kerze, den jeder Schüler aus dem Alltag zu kennen meint, problemorientiert entdeckt werden. Feuerzeuggas, Heißluftballons, die Gefahren durch Wachsbrände und das Löschen derer sollen auch im Mittelpunkt stehen. Neben dem experimentellen Zugang ist ein Schwerpunkt dieses Workshops die methodische Aufbereitung der vorgestellten Experimente. An folgenden 4 Stationen können Sie die in einer Methode verpackten Versuche selbst erproben: Wie funktioniert eine Kerze? Lernhilfen, Arbeiten mit Operatoren, KNOFF-HOFF, Mystery
FormExperimantalworkshop
ReferentDr. B. FREIHEIT & S. MOLKENTIN
OrganisationUniversität Rostock
Termine - in Meldorf

Teaching MysteriesChemie, Biologie, Naturwissenschaften
BeschreibungWer löst das Geheimnis? - Mysteries – eine interessante Unterrichtsmethode auch für den Chemie- und Biologieunterricht "Mystery" steht für ein Geheimnis oder ein Rätsel, welches gelöst werden soll. Aber brauche ich Mysterys im Chemie- und Biologieunterricht? Mysterys fördern im problemorientierten Unterricht die Problemlösekompetenz auf spielerische Weise. Es werden Fakten gesammelt und wichtige von unwichtigen getrennt. Zur Lösung des Rätsels werden die Fakten in Beziehung gesetzt und Querverbindungen aufgezeigt. Am Anfang steht eine rätselhafte Aussage oder Frage. Mithilfe von Informationskärtchen wird das Rätsel gelöst und die Lösung präsentiert. Neben den kommunikativen Kompetenzen werden hierbei auch die zentralen Kompetenzen des naturwissenschaftlichen Unterrichts gefördert. Neugierig geworden? Dann probieren Sie im Workshop doch mal ein Mystery aus?
FormWorkshop
ReferentSteffi Molkentin
OrganisationUniversität Rostock
Termine - in Schwarzenbek

Weitere Veranstaltungen ohne aktuell buchbare Termine


Treffen der RobertaTeacherROBERTA
BeschreibungDiese Veranstaltung richtet sich an alle RobertaTeacher, die im Rahmen des Projektes 'Roberta - Lernen mit Robotern' in unserem landesweiten Netzwerk mitarbeiten und vom Austausch mit anderen Schulen profitieren möchten.
Die Treffen werden jeweils unter ein bestimmtes Thema gestellt, zu dem es einen fachlichen Input gibt. Nachdem die Teilnehmer in das Thema eingearbeitet sind, sollen gemeinsam Aufgaben erstellt werden, die direkt im Unterricht einsetzbar sind.
Mögliche Themen sind z. B. Bluetooth, Messen mit dem Roboter, Umgang mit Datenleitungen, Einsatz von Variablen, ...
ReferentProf. Dr. Gerhard Waller, Matthias Riedel, Kerstin Langer
OrganisationMSB, RobertaRegio-Zentrum
Termine - in Kiel
- in Kiel

Bedrohungssituation der Seeschwalben im Neufelderkoog Vorland durch die geplante 9. ElbvertiefungBio, NaWi
BeschreibungIm Neufelderkoog Vorland brüten die letzten 36 Paare der Lachseeschwalbe in Nord- und Mitteleuropa. Ihre Brutplätze befinden sich im Schutz einer Flussseeschwalbenkolonie von etwa 2000 Brutpaaren. Während letztere sich zu rund 98 % vom Stint ernähren, der in der in der Elbmündung verlaufenden Medemrinne zahlreich auftritt, besteht die Nahrung der Lachseeschwalbe aus Mäusen, Amphibien, Regenwürmern, Insekten und der neobiotischen Wollhandkrabbe. Markus Risch stellt die Ökologie der Seeschwalben im Neufelderkoog vor und erläutert die akute Bedrohung der Brutkolonie durch die geplante 9. Elbvertiefung. Anschließend besuchen wir die Seeschwalbenkolonie etwa 200m vor Ort am Bauwagen des Schutzprojekts. Fotoausrüstung etc. kann mitgebracht werden.
FormVortrag mit Exkursion
ReferentDr. Markus Risch
OrganisationGesellschaft für Freilandökologie und Naturschutzplanung Molfsee
Termine - in Marne

Neobiota - Aliens im WattenmeerBiologie, Naturwissenschaften, Geographie
BeschreibungPazifische Auster, japanischer Seetang, exotische Krebse - immer mehr exotische Arten besiedeln das Wattenmeer. Der Umgang mit ihnen stellt eine Herausforderung für den Naturschutz dar. Georg Nehls stellt den vielfältigen Einfluss der Neobioten auf das Ökosystem Wattenmeer anhand ausgewählter Beispiele aus der aktuellen Forschung dar. Anschließend besteht die Möglichkeit zur Diskussion.
FormVortrag mit Diskussion
ReferentDr. Georg Nehls
OrganisationBioconsult SHmehr...
Termine - in Husum
Weiteres im WebDurchführende Organisation

(Bio-)Kunststoffe – Herstellen, Untersuchen und BewertenNawi, Chemie, Biologie, Physik
BeschreibungDie von der UNESCO ausgerufene Weltdekade “Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)“ hatte das Ziel, BNE in allen Bildungsbereichen zu fördern. Sie sollte helfen, Schülerinnen und Schülern zu einem Handeln im Sinne der Nachhaltigkeit zu befähigen. Sie führte zu zahlreichen Projekten, die Bildung für mehr Nachhaltigkeit in den naturwissenschaftlichen Unterricht integrieren sollten. Hierbei hat es sich gezeigt, dass es nicht hinreichend ist, einfach weitere Fachinhalte mit Bezug zur Nachhaltigkeitsdebatte in den Unterricht zu integrieren. Für die Entwicklung geeigneter Fähigkeiten zur aktiven Teilhabe der Schülerinnen und Schüler an der Gesellschaft braucht es erweitertes Fachwissen aber auch Kommunikations- und Bewertungskompetenz. Hier bieten Kunststoffe und Biokunststoffe ein spannendes Feld für experimentelles Lernen aber auch für kritische Reflektionen und Bewertungsfragestellungen. Diese Lehrerfortbildung möchte Ihnen Hilfestellungen geben, wie man im naturwissenschaftlichen Unterricht über (Bio-)Kunststoffe lernen kann, dabei neben Fachwissen und Erkenntnisgewinnung auch Kommunikations- und Bewertungskompetenz fördert und dabei einen Beitrag zur kritischen Medienbildung leisten kann. Ihnen wird die Möglichkeit geboten, sich mit innovativen, nachhaltigkeitsbezogenen Lehr- und Lernumgebungen sowohl theoretisch als auch praktisch auseinanderzusetzen. Sie erhalten zudem Einblicke und Zugang zu einem umfangreichen Angebot an Unterrichtsmaterialien und Experimenten.
FormExperimentalworkshop
OrganisationUniversität Bremen
Termine - in Neumünster

Programmieren lernen mit ArduinoPh, Nawi, Inf.
BeschreibungWorkshop „Programmieren lernen mit Arduino“. Inhalte: 1. Einführung und Auffrischung von Programmierkenntnissen mit praktischen Übungen 2. Ein Robot-Fahrzeug bauen, programmieren und in einem Wettbewerb erproben 3. Das Fahrzeug mit einem Ultraschallsensor ausstatten, damit es selbsttätig Hindernissen ausweichen kann Die Veranstaltung ist für Anfänger und Fortgeschrittene gleichermaßen geeignet. Gearbeitet werden soll in Zweiergruppen. Die benötigten Materialien werden vorgehalten und sind so zugeschnitten, dass sie dem individuellen Lerntempo angepasst werden können. Sollten Sie sich vorab informieren wollen, finden Sie unter < http://mint-unt.de/roboterwettbewerb.html> und < http://mint-unt.de/robino-i.html > nähere Informationen Gewünscht ist, dass Sie ein Notebook mit installierter Arduino-Software zur Veranstaltung mitbringen. Sie kann unter kostenlos heruntergeladen werden. Wir hoffen, dass dieses Angebot Ihr Interesse findet und freuen uns auf einen anregungsreichen Nachmittag.
FormWorkshop
ReferentGerd Stein
Termine - in Pinneberg

Umweltanalytik in der Oberstufe - Arbeiten mit dem FotometerChemie, Biologie, Naturwissenschaften
BeschreibungEin Schwerpunktthema innerhalb der neuen Fachanforderungen Chemie stellt das Thema Umweltanalytik dar. Gleichzeitig sind die Stoffkreisläufe zentraler Gegenstand im Fachunterricht Biologie. Dadurch ergibt sich die Möglichkeit eines umfassenden, fächerverbindenden bzw. projektorientierten Unterrichts in den naturwissenschaftlichen Profilen. Insbesondere die fotometrische Analytik kann methodischer Mittelpunkt individueller Projekte sein. Neben einer Einführung und Vorstellung des Fotometers zum Einsatz in einem experimentellen und analytischen Unterricht, wird Anette Doorentz ebenfalls Einblicke in die Stickstoff-und Phosphatanalytik in Gewässern und Böden geben.
FormVortrag
ReferentAnette Doorentz
OrganisationMacherey-Nagelmehr...
Termine - in Husum
Weiteres im WebDurchführende Organisation

Bedrohung für Ozeane durch Plastik und den KlimawandelChemie, Biologie
BeschreibungDie Veranstaltung gliedert sich in 2 Module. Im ersten Modul werden in zwei 30 minütigen Vorträgen die Themen Plastikvermüllung und die Auswirkungen des Klimawandels auf unsere Ozeane verständlich dargestellt. Im zweiten Modul werden Anregungen für die Umsetzung der Thematiken im Unterricht gegeben. Schwerpunkte: 1) "Plastik Ozean”: Jährlich landen pro Minute eine Müllwagenladung Plastik im Meer und partiell gibt es schon sechs Mal mehr Plastik als Plankton. Dieses vom Menschen gemachte Problem hat gravierende Auswirkungen auf Natur und Mensch. Wo kommt all das Plastik her, welche Konsequenzen hat unser Konsum und was können wir gegen die zunehmende Vermüllung tun? 2) “Klimawandel und Meer”: Der ansteigende Gebrauch fossiler Brennstoffe durch unseren zunehmenden Konsum führt dazu, dass sich unsere Meere erwärmen und immer saurer werden. Die Folgen sind gravierend: Korallenbleiche und Sauerstoffarmut führen zum Massensterben unter Wasser. Referentin Frauke Bagusche, Jahrgang 1978, ist Meeresbiologin. Nach ihrem Biologie-Studium in Frankfurt/Main 2006 zog sie nach Ägypten, wo sie als Tauchguide arbeitete. Im Anschluss daran forschte sie an den Unis Wien und Paris-Sud an verschiedenen Meeresorganismen. Nach ihrer Promotion über die Auswirkungen des Klimawandels auf marine kalzifizierende Organismen an der University of Southampton in England leitete sie meeresbiologische Stationen auf den Malediven und segelte 9500 km von der Karibik durch den Atlantik ins Mittelmeer, um auf die Vermüllung der Ozeane aufmerksam zu machen. Derzeit lebt sie in Saarbrücken und gibt deutschlandweit Vorträge und Schulungen zu meeresbiologischen Themen.
FormWorkshop
ReferentDr. Frauke Bagusche
Termine - in Neumünster

Nawi 7/8: Bauen und wohnenNaturwissenschaften, Mathematik
BeschreibungEs werden die Fachanforderungen Naturwissenschaften und das Konzept des integrierten bzw. fächerverbindenden naturwissenschaftlichen Unterrichts vorgestellt und auf die Planung einer Unterrichtseinheit am Beispiel des Themas „Bauen und wohnen“ angewandt.
FormExperimetaler Workshop
ReferentKarl-Martin Ricker
OrganisationIQSH
Termine - in Moorrege

Das StickstoffspielBiologie
Beschreibung Die Fortbildung "Das Stickstoff Spiel" - besteht aus einer Powerpoint Präsentation zum N-Zyklus und anschliessend wird das Brettspiel erprobt. Exemplare des Spiels (Klassensatz) können auf Anfrage an den Schulen geliehen werden.
FormPP-Präsentation und Spiel
ReferentFrau Dr. Dengg
OrganisationGeomar
Termine - in Heide

Erneuerbare Energien und NachhaltigkeitBiologie, Physik, Chemie, NaWi, Technik
BeschreibungDiese Fortbildung ist speziell für Lehrkräfte weiterführender Schulen in der Sek I konzipiert, die erlebnisorientiert und im Sinne des neuen Bildungsplanes 2016 das Thema erneuerbare Energie umsetzen möchten. Aktive Auseinandersetzung mit den Unterrichtsmaterialien zum Thema (erneuerbare) Energie, Nachhaltigkeit und Klimaschutz. Diese umfassen eine modular aufgebaute Lehrerhandreichung (von der Unterrichtseinheit über die Projektwoche bis zu einem ganzen Schuljahr), passende Experimentierboxen sowie Arbeits- und Lösungsblätter. Interessierte Lehrkräfte/Schulen erhalten bei Projektteilnahme das gesamte Unterrichtsmaterial und eine dauerhafte Begleitung durch die VRD Stiftung für Erneuerbare Energien.
FormWorkshop
ReferentElona Gutschlag
OrganisationIQSH, VRD Stiftung
Termine - in Marne

Perspektiven nachhaltiger Energieversorgung - Speicherung elektrischer Energie mit neuartigen Batterien
BeschreibungDie Nutzung von Strom aus Wind- und Solaranlagen stellt besondere Anforderungen an die Speichertechnik, da elektrische Energie als solche nicht gespeichert werden kann und in andere speicherbare Energieformen umgewandelt werden muss. Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen moderne und neuartige Methoden zur Energiespeicherung in Batterien und Akkumulatoren. In der aktuellen Diskussion werden neben den Lithium-Ionen-Batterien, welche derzeit die leistungsfähigsten, wiederaufladbaren Akkumulatoren darstellen, sogenannte Flow-Batteries diskutiert. Die Flow-Batteries unterscheiden sich im Aufbau und der Leistungsfähigkeit deutlich von traditionellen Batterien, denn in Flow-Batteries ist für jede Halbzelle ein Kreislauf installiert, in dem ein Elektrolyt mit einem geeigneten Redox-Paar zirkuliert. Im Vortrag lernen Sie die technischen und chemischen Grundlagen dieser beiden neuen Batterietypen kennen. Im Workshop werden Sie praxistaugliche, sehr einfache Schulversuche, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, die chemischen Grundlagen dieser Batterien zu verstehen, erproben. Gerade Flow-Batteries lassen sich mit vielen Alltagsprodukten wie beispielsweise grünem Tee, Kaffee, Kakao, Rotwein und Henna betreiben. Ebenso werden Experimente zur Brennstoffzelle vorgestellt, für dessen Betrieb die Aktivkohleelektrode nach Oetken notwendig ist. Der Selbstbau einer solchen Elektrode wird ebenfalls Bestandteil des Workshops sein. Folgende Stationen werden im Seminar angeboten: - Grundlagenversuche zu Redox-Flow-Batteries - Spaßbatterien zu Redox-Flow-Batteries - Versuche zum Lithium-Ionen-Akkumulator - Selbstbau einer Aktivkohlelektrode für den Einsatz in Versuche zur Brennstoffzelle
FormVortrag + Experimentalworkshop
ReferentD. Rosenberg, S. Pansegrau, S. Böttger, M. Busker
OrganisationUniversität Flensburgmehr...
Termine - in Husum
Weiteres im WebDurchführende Organisation

Epigenetik im Unterricht der Sek IIBiologie
BeschreibungEpigenetik ist nicht nur laut der neuen Fachanforderungen-Biologie ein verpflichtender Inhalt im Profilfach, sondern auch ein interessanter und aktueller Forschungszweig der Genetik, von dem auch der übrige Genetik-unterricht profitieren kann. Besonders, wenn man die Möglichkeit erhält, epigenetische Phänomene im Labor mit den Schülern- und Schülerinnen zu untersuchen. Wir werden nach einer kurzen Kaffeepause von Frau Dr. Heyduck vom IPN einen Vortrag zur Bedeutung der Epigenetik und Anwendungsbeispielen im Unterricht erhalten und im Anschluss die Labore besichtigen, in denen Schüler- und Schülerinnen unter fachkundiger Anleitung selbst Versuche zur Epigenetik durchführen können.
FormVortrag und Besichtigung
ReferentFrau Dr. Heyduck
OrganisationIPN an der Universität Kiel, Abteilung Didaktik der Biologie
Termine - in Kiel [Bereits ausgebucht]

Landwirtschaft mit allen Sinnen erleben und begreifenBiologie
BeschreibungAuf dem Versuchsgut der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel können Schülerinnen und Schüler Themen wie Pflanzenbau, Tierhaltung, Bodenkunde und den ökologischen Landbau mit allen Sinnen erfahren und durch das Erkennen der Zusammenhänge des Hofkreislaufes umweltbewusstes Handeln erlernen und ihr Bewusstsein für den Wert von Lebensmitteln schärfen. Nach einer kurzen Kaffeepause wird uns Frau Mirja Kämper auf dem Gut herumführen und uns ausführlich mit dem Lindhof und dem bauernhofpädagogischen Konzept vertraut machen. (Die Fortbildung eignet sich vor allem für den Unterricht in der Orientierungsstufe.)
FormFührung
ReferentMirja Kämper
OrganisationVersuchsgut Lindhof, CAU
Termine - in Lindhöft

NaWi-Unterricht in inklusiven bzw. heterogenen KlassenNaWi, Che, Bio, Phy
BeschreibungLehrkräfte an Gemeinschaftsschulen stehen oft vor der großen Herausforderung in Inklusionsklassen mit sehr heterogener Schülerschaft Naturwissenschaften zu unterrichten. Nur in seltenen Fällen können sie dabei durch Förderschulkollegen/innen unterstützt werden. Es geht in dieser Veranstaltung u.a. darum, wie eine Zusammenarbeit aussehen könnte. Die Fortbildung geht der Frage nach, was wir für Inklusion aller Kinder im Nawi-Unterricht tun können. Schwerpunkte sind beispielsweise: 1. Förderung der Sprachfähigkeit durch Scaffolding 2. Förderung der Lesefähigkeit durch geeignete Aufgabenstellung 3. Differenzierte Aufgaben für individuelles und kooperatives Forschen und Lernen
FormWorkshop
ReferentKarl-Martin Ricker, Dörte Reimers
OrganisationIQSH
Termine - in Schwentinental

Den Stickstoffkreislauf spielend vertiefenBiologie
BeschreibungFrau Dr. Sally Soria-Dengg vom Geomar-Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung in Kiel hat ein Spiel zum Stickstoffkreislauf entwickelt. Ein Thema, welches wegen der starken Stickstoffeinträge in die Natur und im Zusammenhang mit dem Thema der Nachhaltigkeit eine große Bedeutung hat, jedoch ohne spielerische Anbindung bisher immer etwas trocken in der Erarbeitung im Unterricht gewesen ist. Wir werden nach einer kurzen Kaffeepause von Frau Dr. Dengg einen Vortrag zum Stickstoffkreislauf erhalten und im Anschluss das Spiel selber testen können.
FormVortrag und Spiel
ReferentDr. Sally Soria-Dengg
OrganisationGeomar-Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung in Kiel
Termine - in Kiel

Silicone und Cylclodextrine- moderne Werkstoffe des Alltags experimentell untersuchenChemie
BeschreibungDer neue WACKER-Schulversuchskoffer CHEM2DO enthält acht Versuche zu Siliconen und Cylclodextrinen (keine Angst: z.B. Febreze u.a.). Experimente, die leicht gelingen und Schüler zum Experimentieren ermutigen – beispielsweise selbst Siliconformen herzustellen. Die Versuche stehen im Einklang mit den bundesweit gültigen Bildungsstandards, die die Basis für die Lehrpläne sind. Was die Experimente ausmacht, ist ihr hoher Alltagsbezug. Ein Experiment mit Silicon zeigt beispielsweise, wie Bauten und Textilien wasserabweisend ausgerüstet (hydrophobiert) werden können. Ein anderer Versuch erklärt, wie Entschäumer in Waschmittel wirken. Die Cyclodextrin-Experimente veranschaulichen, wie Wirkstoffe in Kosmetika und Medikamenten verkapselt werden. Die Experimente bringen Vielfallt in den Unterricht und präsentieren das Themenfeld „Neue Werkstoffe“ praxisorientiert. Die Wacker Chemie AG sendet nach dem Besuch der Fortbildung jedem Teilnehmer und jeder Teilnehmerin bei Interesse einen Experimentierkoffer zu. Die Chemikalienmengen sind großzügig berechnet, damit die Schülerinnen und Schüler im Klassenverband parallel in Kleingruppen arbeiten können. Die Chemikalien dieses Koffers werden auf Anfrage durch die Lehrkraft einmal jährlich direkt durch die Wacker Chemie AG ergänzt. Zu den 8 Experimenten des Wacker-Schulversuchskoffers haben wir für Sie ein Praktikum und ergänzend weitere Informationen zum Themenfeld „Neue Werkstoffe“ zusammengestellt, die die Fortbildung abrunden werden.
FormPraktikum
ReferentS. MOLKENTIN
OrganisationUniversität Rostock
Termine - in Heide

Licht- und Schattenseiten von NutzpflanzenBiologie, Chemie, Geografie, NAWI
BeschreibungInhalt: Im Sinne einer Bildung zur Nachhaltigkeit ist es wichtig, dass Schü­lerin­­nen und Schüler die Auswirkungen ihres Handelns auf die Welt ver­ste­hen und lernen, verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen. Einen Bei­trag dazu leistet das Geo-Labor der Forschungswerkstatt der CAU zu Kiel. Im Rah­men einer vielfältigen Stationenarbeit lernen Schülerinnen und Schüler die Nutz­pflanzen Ölpalme, Banane und Kaffee mit ihren Inhaltsstoffen, Anbau­gebieten sowie die ökologischen, ökonomischen und sozialen Folgen ihres Anbaus und globalen Handels kennen. Ablauf: Nach einer kurzen Kaffeepause wird uns Frau Schöps mit ihrem Team an vielen unterschiedlichen Stationen vom Tropengewächshaus des Bota­ni­schen Gartens bis zum Labor arbeiten und die Nutzpflanzen Ölpalme, Banane und Kaffee mit ihren Licht- und Schattenseiten kennenlernen und selber er­for­schen lassen. So erhalten wir einen anschaulichen und praktischen Einblick in das Konzept des Nutzpflanzenmoduls des Geo-Labors der Forschungswerkstatt.
FormArbeit an versch. Stationen vom Labor bis zum Tropengewächshaus
ReferentFrau Schöps
OrganisationForschungswerkstatt/ Geo-Labor, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Termine - in Kiel


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